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4.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。
教学难点：
1.用现在进行时态问答他人的动作。
2.知道并熟练掌握中国节日的相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。
3.询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。
4.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。
教学方法：
情境创设法、练习法
教学手段：
PPT
教学过程：
Step 1：Warm up
1. Greetings
2. Free talk
(1)T: What day is it today? S1: It’s...
T: What date is it today?
T: When’s your birthday? Do you like your birthday?
Ss:Yes
T:Me too.I like my birthday and my parents’birthdays because they’re my important days.Today we’re going to learn Project2 My important days.
出示Cinderella T: Today our old friend comes. Look, who is she?
Yes. Her birthday is coming.She will invite you to her birthday party.Let,s listen.
出示问题：When is Cinderella’s birthday?
Where’s the party? It’s in the Disneyland.
T：Would you like to go to the Disneyland? But where’s the Disneyland? How can we get there? We should finish some tasks.
Step 2: Presentation and practice
1. Task 1:Words and phrases
a.Magic eyes
学生大声朗读闪过的单词和图片，看到蛋糕则说：“Happy Birthday！”
（完成本项任务，学生获得第一块邀请函碎片。）
b.Practice time