浙科版生物必修2 遗传与进化《第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性和进化》优质课教案

浙科版生物必修2 遗传与进化《第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性和进化》优质课教案

本节课题紧紧围绕生物进化展开，通过常规课堂以及课后反馈，不难发现学生对这部分内容只是浅浅的理解。这就造成面对生物进化的问题，学生出现不知所措及畏难情绪。

本节课在教学过程中采取不同于课本处理自然选择使种群基因频率定向改变的方法，借助真实、新颖的情景，应用形象生动的语言，借助多媒体，展示各种实验，带动学生思维，深入实验设计，从而帮助学生真正理解、掌握生物进化的实质以及种群基因频率定向改变的原因。

教学重点、难点 教学重点：

说明现代生物进化理论的主要内容。

教学难点：

举例说出杂交育种、诱变育种、基因工程的应用。

教学目标 【知识目标】

1、说明现代生物进化理论的主要内容；

2、举例说出杂交育种、诱变育种、基因工程的应用。

【能力目标】

1、应用已知信息设计、完善、评价实验。

2、通过实例，深化对生物进化的认识。

【情感目标】

通过本专题的复习，在不断探索的过程中，体会生物进化的实质及过程。 [活动环节]

活动一： 在个体水平上，讨论拯救袋鼬的方案以及利弊；

活动二：在分子水平上，讨论拯救袋鼬的方案；阅读资料，分析及评价实际的实验过程。

活动三：未来与展望，探讨种群密度定向改变与种群基因频率定向改变的关系。

[教学过程流程图]

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

情景导入

二、

复习课

三、

课堂小结

播放视频，介绍澳大利亚袋鼬命运