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必修2 遗传与进化生物《第六章 遗传与人类健康 第一节 人类遗传病的主要类型》精品课教案
③说出人类基因组计划的研究对目标，概述人类基因组计划的意义。
2情感、态度和价值观方面：
介绍遗传病及其对人类的危害对学生进行人口素质教育、
②关注人类基因组计划及其意义。正确认识遗传学研究的新成就对解决人类面临的问题具有重大的科学价值和应用价值及负面影响。
能力方面 ：
参与 “调查常见的人类遗传病”
二、教学重点和难点：
教学重点：人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。
教学难点：指导遗传病的调查，人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。
三、课时安排：1-2课时
四、教学流程：
【主题一：调查人群中的遗传病】
学生课前准备、课上分组上台展示调查的结果：
第一组：调查某种遗传病的遗传方式；
第二组：调查人群中某种遗传病的发病率
2、引导思考调查遗传病的注意事项：
（1）选哪种类型的遗传病？
（2）如果调查发病率，发病率的计算？
（3）如果想调查遗传方式，如果操作？
3、遗传病、家族病、先天性疾病的异同，明确遗传病的概念：
人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。
【主题二：人类遗传病常见类型】
遗传病的定义和分类
展示几种常见的或较严重的遗传病
学生讨论：遗传病对个人、家庭、社会的危害