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必修2 遗传与进化《第六章 遗传与人类健康 第二节 遗传咨询与优生》优秀教案
3.结人类常见遗传病，学会应用产前诊断的方法；
4.理解优生对人类种族发展延续的意义。
二、教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 通过引导学生回顾人类遗传病的有关知识，引入产前诊断和遗传咨询。 回忆人类遗传病的有关内容。 通过对已有知识的联系，引入新知识，承前启后，温故知新，并使学生意识到人类遗传病对个人、家庭和社会的危害。 讲授新课
新课内容1：优生学的概念及其提出者、意义。
新课内容2：优生的主要措施
新课内容3：适龄生育
新课内容4：禁止近亲结婚
新课内容5：遗传咨询
回顾三大变异类型
新课内容6.产前诊断的主要手段
课堂小结
配套练习 多媒体展示优生学的概念、提出者及意义。
展示优生的主要措施。
展示母亲年龄与后代先天愚型病的发病率关系曲线。
教师通过展示实例、创设情景引导学生回答：
问题1.什么是近亲？
问题2.为什么要禁止近亲结婚？
问题3.《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人在家系中的位置关系是什么样的？
教师通过创设情境，引入遗传咨询的概念及意义。
问题1.假设林黛玉与贾宝玉结婚，如果林黛玉的父亲是红绿色盲患者，你会给他们什么建议？为什么？
问题2.结合所给家系谱给家系中某个成员做一下遗传咨询。
引导学生回顾三大变异类型及其概念、原因。
引导学生学习理解产前诊断的相关措施。
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