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师梦圆高中生物教材同步浙科版必修3 稳态与环境大脑的结构和功能、体温调节下载详情

浙科版必修3 稳态与环境生物《第二章 动物生命活动的调节 第二节 神经系统的结构与功能 大脑的结构和功能、体温调节》优秀教学设计

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浙科版必修3 稳态与环境生物《第二章 动物生命活动的调节 第二节 神经系统的结构与功能 大脑的结构和功能、体温调节》优秀教学设计

【教学目标】

知识目标:

1、阐明神经系统活动的基本形式——反射

2、简述大脑皮层的功能

3、举例说明神经系统对机体的分级调控

4、描述体温调节

能力目标:

1、学生培养了看图提炼信息能力

2、模仿寒冷时机体调节情况,描述炎热时机体调节情况

情感与态度目标:

1、透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系,建立唯物主义世界观

2、通过对日常案例的分析,形成生物与生活相联系的生物学观点

教学重点:

1、举例说明神经系统对机体的分级调控

2、描述体温调节

教学难点:

1、举例说明神经系统对机体的分级调控

2、描述体温调节

【教学方法】

结合教学目标及学情分析,我主要采用循序渐进教学方法、案例分析法、多媒体辅助教学方法。对于本节课重难点神经系统对机体的分级调控以及体温调节,主要通过案例分析(排尿反射、体温调节),结合日常生活,能增强学生的积极性,提高了分析、综合等思维能力。

【课时安排】

第二章第二节共分为三课时,本小节为第三课时,时间为45min

【教学过程】

过程 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 导入(1min) 【情境导入】

上课—起立—同学们好—老师好—请坐,你们知道你们刚才做了什么反射活动吗? 回答: