1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
浙科版必修3 稳态与环境生物《第二章 动物生命活动的调节 第二节 神经系统的结构与功能 大脑的结构和功能、体温调节》优秀教学设计
【教学目标】
知识目标:
1、阐明神经系统活动的基本形式——反射
2、简述大脑皮层的功能
3、举例说明神经系统对机体的分级调控
4、描述体温调节
能力目标:
1、学生培养了看图提炼信息能力
2、模仿寒冷时机体调节情况,描述炎热时机体调节情况
情感与态度目标:
1、透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系,建立唯物主义世界观
2、通过对日常案例的分析,形成生物与生活相联系的生物学观点
教学重点:
1、举例说明神经系统对机体的分级调控
2、描述体温调节
教学难点:
1、举例说明神经系统对机体的分级调控
2、描述体温调节
【教学方法】
结合教学目标及学情分析,我主要采用循序渐进教学方法、案例分析法、多媒体辅助教学方法。对于本节课重难点神经系统对机体的分级调控以及体温调节,主要通过案例分析(排尿反射、体温调节),结合日常生活,能增强学生的积极性,提高了分析、综合等思维能力。
【课时安排】
第二章第二节共分为三课时,本小节为第三课时,时间为45min
【教学过程】
过程 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 导入(1min) 【情境导入】
上课—起立—同学们好—老师好—请坐,你们知道你们刚才做了什么反射活动吗? 回答: