浙科版生物选修2 生物科学与社会《第一章 生物科学与农业 第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》优质课教案

浙科版生物选修2 生物科学与社会《第一章 生物科学与农业 第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》优质课教案

《植物病虫害和动物疫病的防治》是浙科版《高中生物选修 2（生命科学与社会）》中第一章第二节的内容。主要包括植物病虫害的防治和动物疫病的控制两大块内容，一节课的时间难以容纳这两部分的知识，因此这次教学主要针对第一部分内容：植物病虫害的防治，具体包括植物病虫害的调查、植物检疫、农业防治技术、物理机械防治技术、生物防治技术和生物防治技术6个方面的内容。这些内容与之前学习过的种群、群落、生态系统以及育种等方面知识相联系，难度不大，学生也好理解好运用。

2. 学情分析

高二的学生已经具备一定的生物学素养和一定的自主学习能力。研究内容也紧密联系生活实际，而本校的学生大部分来自农村，对于农业生产方面的问题本身就有一定的了解和兴趣，同时学生能够实现田间实地考察、走访农户等多途径的研究手段以获得相关的研究资料。同时学生也具备了一定的以生物学知识解释生物现象的能力和语言组织、表达能力。

三、教学目标

1.知识目标

(1) 能简述植物病虫害调查的一般过程和调查目的。

(2) 能简述物理机械防治技术、化学防治技术、农业防治技术和生物防治技术并能举例说明。

(3) 能说明植物检疫的作用和意义。

(4) 能区别各种防治技术的优缺点。

2. 能力目标

(1) 了解国内外植物病虫害防治的先进技术与策略，提高收集与处理信息的能力。

(2) 能够运用已掌握的知识设计研究过程，开展防治二化螟研究活动，并制定优化方案。

3. 情感态度与价值观

(1) 通过研究活动，培养不断探究的科学精神和合作精神。

(2) 通过联系生活实际开展活动，激发学习生物学的兴趣。

(3) 培养学生关心科学技术和社会发展的意识，体会科技发展最终服务于人类。

(4) 通过对生命现象的观察，体会生命的神奇伟大，懂得尊重生命。

四、教学重点和难点

1. 重点：植物病虫害的防治原理和方法

2. 难点：(1) 植物病虫害的调查

(2) 设计防治二化螟的研究过程

(3) 制定二化螟防治的优化方案

五、教学策略

本次课堂教学其实就是小组合作学习后的展示课，围绕以防治二化螟为主题研究各种防治技术，并分析各自的研究成果和心得。最后再由各小组一起讨论整合制定优化的防治措施。所以本次教学活动主要包括以下三部分的内容

1.开展自主学习：本节内容较简单，也容易理解，学生完全可以自己完成教材内的学习任务。根据导学案，学生先阅读本节内容，并完成学案上知识梳理部分的内容，以了解教材知识。