选修1-2《第一章 统计案例 2 独立性检验 2.2独立性检验》优秀教案

选修1-2《第一章 统计案例 2 独立性检验 2.2独立性检验》优秀教案

4.让学生对统计方法有更深刻的认识，体会统计方法应用的广泛性，进一步体会科学的严谨性（如统计可能犯错误，原因可能是收集的数据样本容量小或样本采集不合理，也可能是理论上的漏洞，如在一次实验中，我们假设小概率事件不发生，这一点本身就值得质疑）.

二、重点

本节的重点内容是通过实例让学生体会独立性检验的基本思想，掌握独立性检验的一般步骤.

三、难点

在授课过程中，学生学习过程中遇到的困难主要有以下几个方面：

1.的结构的比较奇特，也来的有点突然，学生可能会提出疑问。

2.如何理解独立性检验的基本思想？

3.独立性检验的一般步骤及背后的理论依据是什么？

4.为什么在最后表达结论的时候要说明“在犯错误的概率不超过XX的前提下”。

四、教学模式

“问题串”模式为主，理清教学思路，鼓励学生思考；“讲授式”为辅，解释学生难以自主探究的知识内容.

五、教学过程设计

教学

环节

师? ??生? ??活? ??动

设??计??意??图

引子

[有奖竞猜]

师：播放一段视频(《铁齿铜牙纪晓岚》)，让学生猜出电视剧的名称

生：观看视频，抢答

通过游戏激发学生的学习兴趣，为本节课的主要问题——吸烟与健康是否有关做好铺垫.

问

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题

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