1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.情感目标 通过本课时的学习，激发学生对美好景物的向往，感受愉快假期活动的乐趣。
五、教学重、难点：
1.能掌握本课时中出现的动词过去式形式。
2.能熟练运用was/did展开话题询问和回答。
3.能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法一般疑问句问法及其回答。
六、教学准备：多媒体课件、作业纸
七、教学过程：
Step1. Warm up
1. Greetings.
2. Ask and answer:
(1) Day? Date? Weather?
(2) What did you do last weekend?
（设计理念：以Daily report的形式开始本节课的教学，注重旧知的积累，学生在简单的问答中很快进入课堂，有效地激发学生大胆开口，用英语与他人交流的能力，从而真正达到学以致用的目的。）
Step 2. 游戏
Listen, read and judge .
(设计理念: 借助多媒体快速闪现本单元的重点句型，学生听说完句子后，并根据实际情况作出判断，师生间更加深入的了解相互情况，在活跃课堂氛围后很好地复习上节课的主要句型。)
2.消消乐 ?Look and say: 说出动词的原形和过去式
（设计理念：运用生活中孩子们常玩的游戏消消乐，激发学生学习兴趣，同时又很好地复习了常见的不规则动词的过去式，学生在游戏中很快地掌握了知识。）
Step 3. Review story time
1. Ask and answer? （P28）
2. Say sth. about Liu Tao’s holiday.
3. Say sth. about Mike’s holiday.
（设计理念：先以复述的形式复习上节课课文内容，然后提供给学生自主学习的平台，设计让学生自己选择问题并根据课文内容解答问题，学习效果很好。）
Step 4. Culture time
1. National Day holiday is an important and a long holiday in China.
2. There are three main and long school holidays in China, too.
3. How about the UK ?
? There are three main school holidays in the UK.
? Know sth. about Easter and Christmas.
4. Enjoy your holiday! Enjoy your life !