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北师大版选修2-1《第二章 空间向量与立体几何 6 距离的计算 习题2—6》优秀教案设计
理解立体几何中点到直线的距离，点到平面的距离的概念；
掌握用空间向量求点到直线的距离，点到平面的距离的方法；
（二）过程与方法目标：
1.经历从“定性推理”到“定量计算”的转化过程，提高分析问题、解决问题的能力；
2.通过空间中距离的计算，培养运用算法化思想解决问题的能力；
（三）情感态度与价值观目标
1.培养学生主动探究知识、合作交流的意识；
2.在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣. 教学重 点 空间距离的计算 教学难 点 点到平面的距离的计算
项 目
具 体 内 容 教 师
活 动 学 生活 动 教学意 图
教
学
程
序
设
计
教
学
程
序
设
计
教
学