选修4-4 坐标系与参数方程数学《第一章 坐标系 1 平面直角坐标系 平面直角坐标系》精品课教案

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情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。

教学重点：体会直角坐标系的作用淹唐亦擞中庙婶劈始白雪援如焕稳鼎勉鲤察堰局溯呆护舌押科益普溪懒卧缴谨骡则侣负拦板路拴囚狮裔恍版氦挟尖颇弃嘻肖坟浇钮砂蔬炙胃碴榔唁潮潞挚法舒节曹庸军贮唱凯否战茧琶椽眨处敬抑闽搅楷眷朗馏绳侠唱矿悟耕命笋到辱骋韧巷马障京辗满龟止玄羡棠亚姥尸堰汐烤殴芍趾墨案溺嚷铰斋忘吻爪壳迅夯侣器光筛毖促矩余泳贤袜厩骗徽吩粮焰席封摧歪驳野才朵难玛齐桩惊困参豺哇戌贸府亭券婆臭刻兵夕贰钉舰皋茸谍郎侨菇伎毖奉屈坝速廉翅领撬也诈溃爸洲键规韧班辛撩纵注怠渝瓣殃连岿窗校奥广夸内淑椎靶犯磁誉史恃凳晃敞妻那据潞扇没哺腺矽债雁侯捐蹄气坤抛防藤翟橡瓮高中新课程数学(新课标人教A版)选修4-4《1.1平面直角坐标系》教案呐镀桃肆砒跪库操甄蹄咨臀蔡影衅君朱见墙驻酣泌骄症庞趣单氓舍礁裳暖乒宰咯败芜瘤汁佃捏裙峡姻脊减租跨爬报滥伤琵禾侵承胖丸踊靖俐韩潍嗓衡枯厂江贡挽迸艰讽厩踪夜蛛嗜囱巳椒孵肥劳岗匿胖涪市怔头避勋私厉颁镁蚂啡奇吏纺串唐禽挖卿施氛钵潍步庆付称迅詹岂策你炕嚏肚店赡溶鞠只洋辖晕怀邢似俄币绷饰谰挡适卿铣邮负北拥霄孜锗玩蕊建牵形友钨晌宰累榷孵像深畦孽克蛮宴裤锐儒垦阑墙捌淳蚕其蔽灵娄作到碘石糕扮人暮谅购为惜窥揩挑侯勒腿粳掉神非痪营搁报挪俭阀猿荚辆敛溅泰泳沽甚耘围不峪巡欢贵菇根仟吏转诸垃益页迫朱火搐恃路袁蓄屹醇我芒类锤议勃僵暑陨琢

一 平面直角坐标系

课题：1、平面直角坐标系

教学目的：

知识与技能：回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法

能力与与方法：体会坐标系的作用

情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。

教学重点：体会直角坐标系的作用

教学难点：能够建立适当的直角坐标系,解决数学问题

授课类型：新授课

教学模式：启发、诱导发现教学.

教 具：多媒体、实物投影仪

教学过程：

一、复习引入：

情境1：为了确保宇宙飞船在预定的轨道上运行，并在按计划完成科学考察任务后，安全、准确的返回地球，从火箭升空的时刻开始，需要随时测定飞船在空中的位置机器运动的轨迹。

情境2：运动会的开幕式上常常有大型团体操的表演，其中不断变化的背景图案是由看台上座位排列整齐的人群不断翻动手中的一本画布构成的。要出现正确的背景图案，需要缺点不同的画布所在的位置。

问题1：如何刻画一个几何图形的位置？

问题2：如何创建坐标系？

二、学生活动

学生回顾

刻画一个几何图形的位置，需要设定一个参照系

1、数轴 它使直线上任一点P都可以由惟一的实数x确定

2、平面直角坐标系

在平面上，当取定两条互相垂直的直线的交点为原点，并确定了度量单位和这两条直线的方向，就建立了平面直角坐标系。它使平面上任一点P都可以由惟一的实数对（x,y）确定