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沪教版高三上册数学《第14章 空间直线与平面 14.3 空间直线与平面的位置关系》优秀教学设计
2.导入新知 学生思考后回答 课题引人
激发兴趣
4．课堂教学
一、直线与平面的位置关系
1、动手操作 实验探究
布置任务：
把笔看成直线，书看成平面讨论其位置关系有几种？如何表示？
（完成导学案中的表格）
直线在平面内、直线与平面平行、直线与平面相交，后两种统称直线在平面外
感受新知：（多媒体出示生活图片）
在图片中找出存在的线面关系？
二、直线和平面平行的判定定理
1、动手操作：
布置任务，出示图片
2归纳定理：
平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，则该直线和这个平面平行。
实例探究：出示问题1—3题
三、课堂达标
1、课本86页例题2
2、导学案中的2—3题
四、能力提升
导学案第三题
学生探究，教师巡视点拨
解后反思：通过本题的解答，你可以总结出什么解题思想和方法？
归纳：空间问题转换平面问题