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师生共唱“Changes in me”。
Step2:Presentation
1、师：I’m Wu Yifan.Today I’ll tell you something about me.I didn’t like winter before.I thought it was too cold,and I couldn’t go cycling.教师板书“go cycling”，教读单词，分组读，全班读。
2、师：Now I love to ice-skate,so I like winter.教师板书“ice-skate”，教读单词，分男女生读，全班读。
3、师：I couldn’t play badminton before.Now I can play badminton well.教师板书“badminton”，教读单词，开火车读单词，全班读。
4、玩游戏：Which is missing?教师拿着三张单词卡，迅速藏起来一张，让学生猜出藏起来的那张卡片是哪个单词，并大声读出单词。学生熟悉规则后可以自己玩。
5、师播放B Let’s learn部分录音，学生跟读，仿读，全班读，小组读。
6、游戏：Play card games
教师板书“I didn’t like...before.I couldn’t ... Now I love to ...,so I like ...”师拿出词卡，让学生把单词贴在合适的位置，并大声地读出句子。如“I didn’t like summer before.I couldn’t ice-skate.Now I love to swim,so I like summer.”
Step 3:Consolidation and extension
1、 Listen,match and say.
师播放录音，学生听完后连线。学生再听一遍，订正答案，教师检查。学生复述所听内容。
2、Group work:
Talk about your own changes.
I couldn't...before.Now I can...well.
Step 4：Summary
1、听、说、读、写本课时词汇：go cycling, ice-skate, play badminton；
2、运用“Before I……Now I……”简单描述自己过去和现在的变化。
Step 5:Homework
1、抄写并背诵写本课时词汇：go cycling, ice-skate, play badminton
2、用“Before I……Now I……”写一个句子，简单描述自己过去和现在的变化。
板书设计：
Unit 4 Then and now
B Let’s learn
go cycling 骑自行车
ice-skate 滑冰
play badminton 羽毛球
I didn’t like...before.I couldn’t ... Now I love to ...,so I like ....