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人教A版选修4-5 不等式选讲数学《第三讲 柯西不等式与排序不等式 一 二维形式柯西不等式 阅读与思考 法国科学家柯西》优秀教学设计
三: 教学目标
1知识与技能目标,
(1)认识并理解二维柯西不等式的形式
(2)能用二维形式的柯西不等式解决简单的证明问题及求最值问题,
2过程与方法目标
通过创设情景提出问题,然后探索解决问题的方法,培养学生独立思考能力和逻辑推理能力,数形结合能力,
四:情感态度与价值
简单介绍法国数学家可惜渗透数学史和数学文化
五:教学重点与难点
重点是二维形式的柯西形式的理解与应用
教学难点是数形结合的认识两种等价关系。
六:教学过程
探究1:
(a,b为实数)它反映了两个实数的平方和
与乘积的大小关系,现在考虑乘积(a,b,c,d为实数)
它涉及四个实数,并且形式上也与平方有关。你能类比
推导过程,研究一下它的不等关系吗?
定理1(二维形式的柯西不等式)
若a,b,c,d都是实数,则
当且仅当ad=bc时,等号成立,
你能写出定理1的证明吗?
两个重要结论:
已知a2+b2=1,x2+y2=1,求证:|ax+by|≤1.
跟踪练习1
例2:求函数 的最大值。