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人教A版选修4-7 优选法与试验设计初步《第一讲 优选法 三 黄金分割法——0.618法 阅读与思考 黄金分割研究简史》优秀教案设计
年级
高二
课时
1
一、教学目标
知识与技能：能够求出黄金分割常数，并用黄金分割常数坚决简单的计算问题。
过程与方法：通过计算简单问题，动手操作和大量视频和图片感受黄金分割的发展历史。
情感、态度与价值观：让学生课前搜集相关资料进行更多的自主学习，课上共同分享资料来多方面了解黄金分割的历史，增强学生的合作探究能力。
教学重点
通过各组搜集的资料感受黄金分割的发展历史
教学重点 教学难点
黄金 黄金矩形的制作和高考题的把握
教学方法 教学方法
分组讨论 分组讨论法
教具使用
三角板
教 学 过 程
新课引入
同学们知道黄金比较珍贵，在数学中有名字和它相似的知识点，就是黄金分割。初中我们研究过它的计算，这节课我们一起来研究它的历史。
活动
教师讲解
学生活动
设计意图
（一）看三幅图片
脸型相同，五官基本相同的三张脸有什么区别？