1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修一《第二章 函数 2.1 函数 2.1.5 用计算机作函数的图象（选学）》优秀教案
2、过程与方法：
通过亲历、体验绘制图像的过程，从中理解和掌握用计算机软件绘制函数图像的策略与方法。
3、情感态度与价值观：
体验信息技术在绘制函数图像方面的便捷与迅速；学会利用计算机解决与函数图像有关的数学问题；形成利用计算机探索数学函数的思想意识并感受函数图像带来的美感，让学生更深的了解函数及数学的美。
教学内容及模块整体分析
学生在绘制函数图像时，要涉及到计算、列表、描点和连线这四个基本的步骤，效率较低，利用计算机绘制函数图像将变得便捷和迅速。本节从分别以两个实例讲述使用excel和几何画板这两个工具来演示如何利用计算机绘制函数图像。由此，形成利用计算机绘制函数图像的基本过程和一般规律，以便在以后的学习中加以使用。
学情分析
在初中阶段学生就已经学过了一次函数、反比例函数和二次函数等，对函数已经形成了一定的认识。在高中阶段继续引向深入，在前面的章节中学习了集合和函数概念，对函数已经有了较深的了解。本节课是对前面学习内容在计算机上的迁移与应用。
不足：虽学生使用平板教学，但是使用平板也不能满足现有的计算机软件的使用，且学生对计算机软件的使用还不够熟练，所以需对这两个软件的使用要求学生提前预习使用，做到基本学会使用。我校学生对excel使用较多，但是几何画板使用较少，几何画板只能用电脑使用而不能使用平板使用所以本节课只能让部分学生演示几何画板的功能；
认知学习策略
教学过程中，教师应让学生在课下了解这两个软件的使用，并尝试绘制一些函数图像，以形成一些基础认识。在课堂上，教师进行二个软件的演示，然后学生进行训练，最后教师总结并安排布置作业。要充分发挥学生的主体作用，让学生积极的参与进来，主动的构建知识与形成认识。
教学重点及难点
重点：excel函数的使用，几何画板绘制函数图像。
难点：excel图表的绘制，几何画板中函数图像的控制。
教学过程
教师活动：大家知道绘制函数图像要经历四个步骤，整个过程是要耗费一定时间的。计算机是一种快速运算工具，利用计算机绘制函数图像将变得便捷和迅速。今天我们使用的软件是excel和几何画板。
在之前的预习中，大家已经对利用这两个软件绘制函数图像形成了一些初步的印象。今天我们来详细的学习一下利用计算机绘制函数图像。课堂流程：
用excel绘制幂函数→用几何画板绘制二次函数，研究二次函数的基本性质→总结两个软件绘制函数的特点→练习作业。
学生活动：交流演板，互相展示，小组互助。
利用excel绘制幂函数
1、列出常见幂函数，教师演示其中一个：三次函数。
反比例函数、开立方函数、一次函数、二次函数。
基本绘制过程
列表，利用excel自带函数求出函数值。
画图，选择数据区域，利用excel图表工具绘制函数图像。