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人教B版数学必修二《第二章 平面解析几何初步 阅读与欣赏 笛卡儿》优质课教案
（2）了解坐标系的创立
让学生会使用手持图像计算器画”心形”曲线. 教学重点难点
以及措施 重点:了解笛卡尔的生平
难点:材料的收集,及用手持图形计算器画”心形”曲线.
措施:课前让学生可以上网收集,然后老师帮着归纳整理,熟练操作手持图形
计算器
教学方法 (1)自主,探究式教学
(2)数学实验教学 教学环境 云平台
手持图像计算器 （教学过程要求写详案）
教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 课前 00:00-01:30 引课 欣赏视频 学生回答 PPT云平台 学生和大家分享笛卡尔的生平 01：30-02：42 了解生平简介 生平简介 学生介绍 PPT云平台 学生和大家分享笛卡尔的一生介绍 02：48-04：44 了解伟大的数学家笛卡尔的一生 笛卡尔一生详细的介绍 学生介绍 PPT云平台 学生和大家分享笛卡尔的三个梦 04：45-05：39 笛卡尔的奇特的三个梦 笛卡尔的奇特的三个梦 学生介绍 PPT云平台 学生和大家分享解析几何的创立 05：39-06；40 解析几何的创立 解析几何的创立 学生介绍 PPT云平台 学生和大家分享笛卡尔的轶事 06：40-08：32
轶事:蜘蛛织网和坐标系的创立 轶事:蜘蛛织网和坐标系的创立 学生分享 PPT云平台
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生机互动
师机互动 PPT云平台,手持图形计算器 课堂小节 39:11-最后 本节知识点小节 加强巩固 学生总结 PPT云平台