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What to learn（知道本节课学什么）
How to learn （知道怎样学）
Step 2 Presentation
Free talk
Q: Which country do you want to go most？Why？
Take a trip：1st Stop: Denmark
Know someone from Denmark：Anderson
Say some stories of Anderson’s
The king’s new clothes
Tip：It’s good to recite the text （第一单元tip）
Use the tip to tell the story(以故事会的形式一人讲述一幅图)
Tip：4人一小组进行故事会讲演，讲故事时要注意升降调，表情丰富。可以发挥你的想象简单拓展，加入一些动作哦！
A new story：The emperor’s new clothes(内容见学生用纸)
Tips: 1.Each student finishes a paragraph （组内每人完成一段）
2.The stars show the difficulty levels（星数代表难度）
3.Finish your work before you help others（先完成再去帮助别人）
4.Check the SOS Booklet only when you need it（有必要时可求助每组的动词急救手册）
Tips: a. 在阅读中自主整理归纳 b. 随身单词本 （板书示意） c.语法书(系统了解)
3. Take a trip：2nd Stop: the UK /Britain
（1）Guess what did Miss Lin do in the UK
Q: Did she ……?
(2) Ask more questions using What/ Where/ Who/ When/How …?
Tip: 1. Ask 5 past tense questions. （每组用特殊疑问词问5个问题）
2.Make a guess if you don’t know the answer. （对未知答案的做出猜测）
（3）Finish a poem（编一首小诗）
Tip：Note the past form of the verbs
（4）Chant the poem（吟唱小诗）
Tip: ①Can you read the poem? （反馈）
②Here’s my poem. Please read with me together.
③There are some more new past form verbs here. （板书贴读）