1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修三《第一章 算法初步 阅读与欣赏 东方数学的使命》优秀教案
高三
班级
时间
课题
数学文化在高考中的考查
课时数：1课时
数学的发展史是与人类物质文明和精神文明的发展交融在一起的，数学在人类文明的进程中起着积极的推动作用，是人类物质、精神文明发展的重要支柱。数学及其历史以其独特的思想体系保留并记录了社会形式和特定历史阶段物质、精神、文化发展的状态及水平。进入信息社会，作为很多技术得以实现的基础，数学已渗透到了政治、经济、社会、文化、生活等方方面面，真的可以说数学无处不在！
2017年《考试大纲》修订内容中增加了数学文化的要求，其主要目的就是注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展，让学生充分感受到数学历史的源远流长及其对生产生活的实际意义，从而实现考试的社会意义和现实目的．其实，近几年高考数学试卷已出现以数学文化为背景的新颖命题，将数学知识、方法、文化融为一体，有效考查学生在新情境下对知识的理解及迁移运用能力．
一、教学目标：
知识与能力：
（1）认识和理解以文化为背景提出的数学知识或问题；
（2）将题目中所述数学文化或历史翻译为已有数学知识；
（3）利用已有知识解决题目中提出的问题以实现知识的迁移；
（4）通过数学知识与方法的运用提高学生解决实际问题的能力。
过程与方法：
通过近几年的高考题向学生渗透数学的发展及其对生活的影响。
让学生借助高考题目领会数学文化思想的含义与内涵，感受数学的学以致用及高考考察方向与解题方法，借此减轻学生对文化类题目的陌生感与恐惧感。
情感、态度与价值观：
通过问题的解决使学生真切的感受数学的有用，激发学生对学习数学的兴趣，通过对数学文化及历史背景的了解，让学生感受到数学在生活中的实际意义。
教学重点
掌握解决数学文化思想类题目的方法
教学难点
深入理解题目中所提出的有关数学史或数学文化的题意；
利用已有知识解决题目中提出的问题以实现知识的迁移；
通过问题的解决提高学生的创新及应用能力。