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人教B版必修三《第一章 算法初步 1.2 基本算法语句 1.2.3 循环语句》优秀教案设计
二、学情分析
《循环语句》是《必修三》算法的一节新授课。算法是数学及其应用的重要组成部分，也是信息技术的重要基础，具有培养学生逻辑思维能力的重要作用，所以算法思想已成为当代人才所需要具备的数学素养的一部分。算法在数学和信息技术的教学中都有所涉及，但是两科老师的教学侧重是有区别的，信息老师侧重于算法的实效性，而数学老师更侧重于算法逻辑上的分析。适当地给学生安排上机实践的机会，不但可以让学生看到自己设计的算法的可行性，而且能够激发学生学习算法的积极性。
三、重点难点
重点：for循环语句和while循环语句。
难点：两种循环语句的区别。
四、教学过程
活动一
引入：（百钱百鸡问题）
用100元买100只鸡，其中公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只1元，问能买多少只公鸡？多少只母鸡？多少只小鸡？
（法二：用计算机方法解决）
输入如下程序：
for x=1:1:20
for y=1:1:33
z=100-x-y;
if 5x+3y+z/3==100
print(%io(2),z,y,x)
end
end
end
程序运行后得到三组解：
(4,18,78)
(8,11,81)
(12,4,84)
活动二
新授：