必修三《第一章 算法初步 1.2 基本算法语句 1.2.2 条件语句》优秀教案

必修三《第一章 算法初步 1.2 基本算法语句 1.2.2 条件语句》优秀教案

2）学会条件语句的基本用法；

3）理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法。

2、过程与方法：

我们可以给出程序框图，让学生写出算法语句，也可以给出条件语句的一般格式，让学生自己画出相应的程序框图，。

3、情感态度与价值观：

通过对本节的学习，在学习和运用知识的过程中提高对学习数学的兴趣，使学生对数学有更深刻的感受，形成坚忍不拔，追求真理的科学态度和习惯。

教学难点与重点

难点：算法语句的写法。

2、重点：条件语句的基本用法。

学法与教学用具

学法：在学习过程中，积极思考，学会分析问题，解决问题，养成自我总结与归纳的习惯。

教学用具：计算机及其辅助设备。

学情分析：

通过上一节的学习，学生学会了输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法，本节介绍条件语句的用法. 程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系，这种对应关系对于学生理解条件语句的结构，进一步理解算法中的条件结构都是很有帮助的.

五、教学过程

导入新课

前面我们学习了程序框图的画法,为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图，上一节我们学习了输入语句、输出语句、赋值语句，今天我们开始学习条件语句.

新课讲解

（1）什么是条件结构？用程序框图表示这种结构

请学生上黑板画出条件结构程序框图

（2）条件语句

1°“IF—THEN”语句

格式：

IF 条件 THEN

语句体