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人教B版必修五《第二章 数列 阅读与欣赏 级数趣题》优秀教案设计
在一些量的不确定或图形位置,形状不确定,引起问题结果有多种可能,就需要对各种情况进行分类解决.要注意分类的标准,做到不重复、不遗漏.
教学过程:
考点一:考查数学概念、性质的分类讨论思想方法
1.若等腰三角形的两条中位线长分别为3和4,则它的周长为 .
2.已知直角三角形的两边分别为4和5,则第三边的长为 .
3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角为 度.
4.一个点到圆的最小距离为4 cm,最大距离为9 cm,则此圆的半径为 cm.
考点二:考查几何图形位置或形状的不确定而进行分类思想
5.已知⊙O中,半径r=5 cm. AB、CD是两条平行弦,且AB=8 cm、CD=6 cm.则AC的长为_______ _ cm.
基础训练
一、选择题
1.等腰三角形的一个角的度数为40°,那么此三角形的另两个角的度数为( )
A.40°,40° B.40°,100°
C.70°,70° D.40°,100°或70°,70°
2.若直线:y=4x+b不经过第二象限,那么b的取值范围为( )
A.b>0 B.b≤0 C.b=0 D.b<0
3.如右图,数轴上有一点P,AP=3.则点P所对应的数是( )
A.2 B.-4 C.3 D.2或-4
4.在⊙O中,弦AB的长等于⊙O的半径.则弦AB所对的圆周角为( )
A.30° B.150°
C.30°或150° D.60°或120°
5.某超市推出如下优惠方案:(1)一次性购物不超过100元不享受优惠;(2)一次性购物超过100元,但不超过300元,一律9折;(3)一次性购物超过300元一律8折.小王两次购物分别付款80元、252元.如果小王一次性购买与上两次相同的商品.则应付款( )
A.288元 B.332元
C.288元或316元 D.332元或316元
二、填空题