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人教B版数学选修2-2《第一章 导数及其应用 1.2 导数的运算 1.2.1 常数函数与冥函数的导数》优质课教案
在学习过程中,注意培养学生归纳、探求规律的能力?
3,情感态度价值观?
学生通过用定义求导数的三个步骤,推导常数函数和幂函数的导数,主动参与,师生合作,提高学生的学习兴趣。
二.教学重点与难点:?
重点:利用前面已学的求导数的三个步骤对常数函数与幂函数进行探究.?
难点:用从特殊到一般的规律来探究公式?
三.合作、探究、展示?
问题1:运用导数的定义求常数函数及幂函数导数
(激发学生的求知欲,培养探索精神)?:
问题2:幂函数的导数是什么?你是否发现它有什么规律?
问题3:?
探究:的导数
问题4:
课堂检测
求下列函数导数(练习A第2题)
(练习B第二题)
四.课堂小结
知识方面
教学思想方法
五、课后作业:
A.1 B.2 C.3 D.4