选修2－3数学《第二章 概率 阅读与欣赏 关于“玛丽莲问题”的争论》精品课教案

选修2－3数学《第二章 概率 阅读与欣赏 关于“玛丽莲问题”的争论》精品课教案

二、教学重难点

1、教学重点：利用排列组合计算古典概型的概率。

2、教学难点：关于“玛丽莲问题”的争论推导。

三、教学方法

遵循以学定教原则，以启发式教学为主线，主要采用引导探究法，讲练结合法等教学方法，并采用多媒体辅助教学。

四、教学过程

1、导入

情景导入：通过“抽奖游戏”引出本节课主题。

2、新授

（1）通过课前“抽奖游戏”分别计算换与不换的中奖概率。

（2）通过教师引导让学生互相交流讨论，然后自己动手推导，并找学生计算，让学生互评，最后教师点评。

4、总结

学生自主总结，这节课学到了什么，收获了什么，帮助学生巩固所学知识。

5、作业

针对本节课内容，课后每个小组重新演示“玛丽莲问题”。

五、板书设计

关于“玛丽莲问题”的争论

一、思考 二、玛丽莲问题

第一个人：……………… 换：………………

第二个人：……………… 不换：………………

第三个人：………………