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选修4-4 坐标系与参数方程数学《第二章 参数方程 2.1 曲线的参数方程 2.1.2 曲线的参数方程》精品课教案
【过程与方法】:能根据双曲线的几何条件,写出双曲线的参数方程与参数的意义.
【情感态度与价值观】:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养学生的创新意识.
教学重点:会写出双曲线的参数方程.
教学难点:应用双曲线的参数方程解决有关问题.
多媒体:PPT,几何画板.
教学过程过程:
一、课前准备:
阅读教材 的内容,理解双曲线的参数方程的推导过程,并注意以下问题:
1.(1)写出圆 参数方程,并说明参数的几何意义.
(2)写出圆 的参数方程,并说明参数的几何意义.
2.写出椭圆 的参数方程,并说明参数的几何意义.
3.将下列参数方程化为普通方程:
(1) ; (2) .
二、新课导学:
(一)新知:
1.如图,以原点 为圆心,分别以 , ( )为半径作两个同心圆 、 . 设 为圆 上的任意一点,作直线 ,过点 作 的切线 与 轴交于 ,过圆 与 轴的交点 作圆 的切线 与直线 交于点 ,过点 、 分别作 轴、 轴的平行线 、 交于点 .设 轴为始边, 为终边的角为θ点,点 的坐标为( ),求点 的轨迹方程.
【分析】点 的横坐标与点 的横坐标相同,点 的纵坐标与点 的纵坐标相同. 而 、 的坐标可以通过引进参数建立联系.
问题1:点M的坐标(x,y)随着哪个量的变化而变化呢?
问题2:如何求点M的参数方程呢?
问题3:求出点M的参数方程后,如何根据方程指出曲线类型呢?
【解析】由已知 , ,则 , ,
因为
所以 ,
因为 ,所以 ,
即 , ,