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No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
(4)、能正确朗读课文,灵活运用所学的句型整体复述语篇。
(5)、通过学习公共标志常识,加强社会公德教育,提高学生自身的文明素养。
三、教学重点:
(1)、能听懂、会说、会读、会写词汇:sign, shopping centre, careful, mean, floor。
(2)、能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:What does it mean? / It means…/
No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
四:教学难点:
(1)、能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:What does it mean? / It means…/
No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
(2)、词汇:letter, restaurant, smoke, smell的读音。
五:教学过程:
Step1:Free talk
循环播放公共标志的图片
T:What can you see in the pictures?
S:I can see some signs
T:Today we’re going to learn “signs”.
T:揭示课题。
Ss:齐读课题
T:This is our learning aims.
1. I can read(读)the story.
2. I can retell(复述)the story.
3. I can talk about signs in real life.
Step2: Presentian
1、T: Great! Ok, boys and girls, looa at the pictures
Who are they?(贴出Who)
Ss:They’re Mike ,Helen and Tim.(贴出人物图片)
2、T:Where are they ? (贴出Where)
T:出示Task1
Ss:小组活动