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苏教版必修四数学《第1章 三角函数 1.3 三角函数的图象和性质 1.3.4 三角函数的应用 》优秀教学设计
教学难点:分析,整理,利用信息,将实际问题转化为数学问题。
教学过程:
一, 感受引入:
三角函数可以作为描述现实世界 现象的数学模型。
如:单摆运动,弹簧振子,海水的潮汐现象,风车等等,它们的一些相关量具有周而复始的现象,这往往会与三角函数产生联系。因此,三角函数在实际问题中有着广泛的应用。
二, 探索新知
如图, 已知圆的圆心在原点 ,半径为4, 是圆上一定点,且∠ = 则:
① 则点 的坐标是 ;
②若点 从 出发绕圆周逆时针方向4秒钟旋转1圈,则经过t(s),后P点的横坐标是 纵坐标是
你的收获:
在圆周上作匀速运动的点的相关量(如:坐标)可以用什么样的函数模型来刻画?
三, 应用举例:
例.如图:一个半径为4m的水轮,水轮圆心O恰在水面上,已知水轮每分钟转动4圈,水轮上点P在下列位置开始计时。(1)将点P距离水面的高度z(m)表示为时间t(s)的函数;(2)点P第一次达到最高点大约需要多长时间?
探究:点P在 D (C、B)点时开始计时,
(1)函数的解析式又如何?
(2)P点第一次到达最高点分别大约要多少时间?
拓展:若水面由于干旱下降了2米,P从刚浮出水面时开始计时, 试求解:
(1)点P距离水面的高度z(m)怎样表示为时间t(s)的函数呢?
(2)点P第一次到达最高点大约要多长时间?
四,小试牛刀:
如图,摩天轮的半径为40m, 点O距地面的高度为50m, 摩天轮按逆时针方向做匀速转动,每3min转一圈, 摩天轮上点P的起始位置在最低点处。
(1)确定在时刻t(min)时,点P距离地面的高度h(m)
(2)在摩天轮转动的一圈内,有多长时间点P距离地面超过70m?
五, 课堂小结:
这节课你学到了什么?