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苏教版选修2-1《第1章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词 1.3.1 量词》优秀教案设计
在复习回顾全称量词与存在量词的基础上，研究恒成立问题与存在性问题.
教学重点：
理解全称量词与存在量词等概念；
会等价转化恒成立问题与存在性问题.
教学难点：
能灵活地转化恒成立问题与存在性问题.
教学手段：
多媒体展示；
师生互动；
讲练结合.
教学过程：
复习回顾全称量词与存在量词相关知识点：
（1）全称量词、全称命题：
全称量词：所有、每一个、任意等表示全体的量词，用表示.
全称命题：含有全称量词的命题.
（2）存在量词、存在性命题：
存在量词：有一个、有些、存在等表示部分的量词，用表示.
存在性命题：含有存在量词的命题 .
（3）全称命题、存在性命题的否定：
全称命题：
其否定：;
存在性命题：
其否定：.
全称量词与存在量词的升华---恒成立问题与存在性问题：
（1）时，恒成立，求实数的取值范围；