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苏教版选修2-2《第1章 导数及其应用 1.1 导数的概念 1.1.2 瞬时变化率-导数 瞬时速度与瞬时加速度》优秀教案设计
3.理解瞬时速度的实际背景,培养学生解决实际问题的能力.
教学重点:
会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度.
教学难点:
理解瞬时速度和瞬时加速度的定义.
教学过程:
一、问题情境
1.问题情境.
平均速度:物体的运动位移与所用时间的比称为平均速度.
问题1、 平均速度反映物体在某一段时间段内运动的快慢程度.那么如何刻画物体在某一时刻运动的快慢程度?
问题2、 跳水运动员从10m高跳台腾空到入水的过程中,不同时刻的速度是不同的.假设t 秒后运动员相对于水面的高度为h(t)=-4.9t2+6.5t+10,试确定t=2s时运动员的速度.
探究活动一:
(1)计算运动员在2s到3s(t∈[2,3])内的平均速度.
(2)计算运动员在2s到2.1s (t∈[2,2.1])内的平均速度.
(3)上述两个平均速度哪一个更接近t=2s时胡速度?你还能找到更接近的吗?
探究结论:
时间区间 △t 平均速度 [2,2.1] 0.1 -13.59 [2,2.01] 0.01 -13.149 [2,2.001] 0.001 -13.1049 [2,2.0001] 0.0001 -13.10049 [2,2.00001] 0.00001 -13.100049 [2,2.000001] 0.000001 -13.1000049 .
该常数可作为运动员在2s时的瞬时速度.
即t=2s时,高度对于时间的瞬时变化率.
二、建构数学
1.瞬时速度.
设物体作直线运动所经过的路程为 ,以 为起始时刻,物体在(t时间内的平均速度为 如果当(t(0时, 无限趋近于一个常数,那么称这个常数为物体在t= 时刻的瞬时速度,也就是位移对于时间的瞬时变化率。
探究活动二:设物体t s时速度为 ,求t= 时刻的瞬时加速度。
2.瞬时加速度.
设物体作直线运动的速度为v=f(t),以 为起始时刻,物体在(t时间内的平均加速度为 如果当(t(0时, 无限趋近于一个常数,那么称这个常数为物体在t= 时刻的瞬时加速度,也就是速度对于时间的瞬时变化率。