湘教版数学必修五《第11章 算法初步 11.2 算法的结构与程序框图 11.2.1 顺序结构》优质课教案

湘教版数学必修五《第11章 算法初步 11.2 算法的结构与程序框图 11.2.1 顺序结构》优质课教案

(1)通过学习程序框图的各个符号的功能，培养学生对图形符号语言和数学文字语言的转化能力。?

(2)学生通过设计程序框图表达解决问题的过程，在具体问题的解决过程中理解流程图的结构。?

3．情感、态度与价值观目标：?

学生通过动手用程序框图表示算法，进一步体会算法的基本思想，体会数学表达的准确与简洁，培养学生的数学表达能力和逻辑思维能力。?

教学重点、难点：?

重点：各种程序框图功能，以及用程序框图表示顺序结构。?

难点：对顺序结构的概念的理解和用程序框图表示顺序结构。

教学方法：?探究式教学?

教学过程：

导入新课

情境导入

我们都喜欢外出旅游，优美的风景美不胜收，如果迷了路就不好玩了，问路有时还听不明白，真是急死人，有的同学说买张旅游图不就好了吗，所以外出旅游先要准备好旅游图.旅游图看起来直观、准确，本节将探究使算法表达得更加直观、准确的方法.今天我们开始学习程序框图.

新知探究

提出问题

（1）什么是程序框图？

（2）说出终端框（起止框）的图形符号与功能.

（3）说出输入、输出框的图形符号与功能.

（4）说出处理框（执行框）的图形符号与功能.

（5）说出判断框的图形符号与功能.

（6）说出流程线的图形符号与功能.

（7）说出连接点的图形符号与功能.

（8）总结几个基本的程序框、流程线和它们表示的功能.

（9）什么是顺序结构？

讨论结果：

（1）程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.