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选修2-3（理科）《第8章 统计与概率 8.2 概率 8.2.1 概率的加法公式》优秀教案
③熟练掌握两点分布和二项分布中随机变量的均值计算。
（二）过程与方法:
培养学生的辨析能力和分析问题和解决问题的能力；
（三）情感、态度与价值观：
通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣，感悟数学与生活的和谐之美。
二、教学重点：
离散型随机变量的均值的含义。
三、教学难点：
①离散型随机变量均值的含义；
②二项分布随机变量均值公式的理解与记忆。
四、 课型：新授课
五、 教学方法：自主探究+讨论
六、教学过程：
（一）复习引入：
1 离散型随机变量的分布列的定义；
2 离散型随机变量的分布列的性质。
3导入课题：我们常需要用数字特征来描述一个离散型随机变量。
（二）设置情景：利用日常生活中常见的混合糖果的售价问题引发学生思考
问题：1，某商场要将单价分别为18元/kg，24元/kg，36元/kg的3种糖果按1:1:1的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？
, 2 按上述， 如果按3:2:1的比例混合呢，如何定价？如果把糖果混合均匀，随机取一颗糖果，这颗糖果的单价（/kg）为一个随机变量，试写出它的分布列。
（三）师生共同参与，从实际模型中抽象出离散型随机变量的均值的定义：
若离散型随机变量X的分布列为
X
x1
x2