人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 半场人盯人防守》优质课教案

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 半场人盯人防守》优质课教案

2、提高学生篮球运动技能和终身体育能力。发展学生的协调性、灵敏性等身体综合素质。　

3、在比赛中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。　

4、提高学生自评和互评的能力、理论与实践相结合的能力、创新能力，培养学生的合作精神，善于交流、互帮互助、团结协作的优良品质。

三、教材与学生情况分析：

1、学生情况分析：

高中三年级的学生对篮球运动有一定了解,经过三年的高中体育课，基本可以进行常规的篮球比赛。但是高三学生的课业任务重，精神压力大，对体育锻炼参与并不是很主动，所以为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计了规定的战术技术的篮球比赛方法供学生练习，激发他们的学习积极性,为进一步巩固提高学生对篮球运动的能力培养对篮球运动的兴趣打下良好的基础。

2、教材分析:

本课教学内容是篮球运动采用人盯人防守技术的比赛教学。人盯人防守是篮球比赛中常用的一种战术，在队员体力够好的情况下，能够有效的防止对方的进攻得分，全队防守的重要手段，是全队相互配合的重要方式，同时也往往是被学生不够重视的一项战术，容易出现漏防，不及时布防等现象。人盯人战术的纯熟是实战中影响结果的一大因素。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。要使学生在掌握动作的同时，应使学生对技术组织配合有正确的认识，培养不断自我修正配合的能力，提高防守的能力。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

3、重点与难点

重点：

学习半场人盯人防守的战术

难点：

半场人盯人防守战术在实战中的灵活运用

四、教法与学法　　

在教学过程中主要采用：语言教学法、示范法和游戏教学法。　　

五、教学流程：　　

1、课堂常规

2、运球慢跑、球操

3、游戏（传球接力比赛）

4、人盯人防守技术比赛教学

5、三对三人盯人比赛实践教学

6、 放松，小结

7、学生评价

8、回收器材、布置作业、下课

六、运动负荷预计