1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “二攻一”“一防二”》优质课教案
授课班级：高三年级 人数：
一、指导思想与理论依据
本课以落实“健康第一”的指导思想，以体育核心素养为理论依据，在教学过程中充分发挥教师的主导作用，增强学生的主动参与意识，力求在课堂上充分发挥学生的主观能动性；关注并尊重学生的个体差异，促进学生身心健康。
二、教材背景分析
（一）教材分析
《篮球》是高三教学内容中重要组成部分。本次课是第十一节课，高中篮球教材中在基本技术掌握的基础上，突出强调战术配合及实战中的运用。在战术配合中来检测基本技术的掌握情况。因此在高中教学方式、方法上要体现出在运动中去观察、练习，在实践中理解并体会技术、技能的宗旨。而篮球运动中的快攻三打二战术则是在篮球比赛中运用广泛且非常重要的基础性战术配合，在学习的过程中能充分发掘学生的潜力。
（二）学情分析
本节课教学对象为高中三年级男生班，学生正处于生长发育趋于成熟的阶段，他们参与该项运动的热情比较高，学生已具备了学习、掌握该项技术动作的能力和条件，并且有强烈的学习愿望。所以本次课结合学生身心特点采用重复的训练方法，以强化学生对战术运用的认知。
教学目标以及教学重难点
依据本次课教材内容的特点和本班学生的实际情况，制定如下教学目标：
1、认识目标：通过学习了解篮球快攻战术（三攻二之防守平行站位）配合原则及相关的练习方法。
2、技能目标：大部分学生基本掌握篮球快攻战术（三攻二之防守平行站位）的配合要求。提高学生战术配合能力，发展学生的体能。
3、情感目标：提高学生的团结协作的意识，培养互帮互助的优秀品质。
4、负荷目标：预计练习密度40%~45%，平均心率120~140次/分。
5、重点：在快攻过程中能够做出合理的判断
6、难点：快攻过程中跑位的合理性
四、教学手段与方法
教法：
1、讲解法、示范法：使学生完整的看到配合的全过程。了解战术配合的结构，形成正确的战术认知。
2、反馈法：给予学生反馈，使得学生了解自己的情况。
3、练习法：利用重复练习，提高学生对练习的兴趣。
学法：
1、观察法：发展学生观察能力，体现学生参与的主体性。
2、模仿法：通过重复练习掌握战术配合的要领。
3、分组练习法：根据能力分组，体现个体差异。