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人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 区域联防》优秀教学设计
课次 2
执课
老师
日期
教学内容 “2—3”阵型的区域联防技术
（女生）复习巩固进行间单手肩上低手投篮 教学目标 认知目标：通过课时的“2—3”区域联防技术的教学，让学生初步了解与熟悉篮球“2—3”区域联防技术的重点与难点，使学生了解如何做好“2—3”区域联防的方法与懂得怎样去运用该联防技术进行实践，女生能够初步了解行进间的单手肩上低手投篮的整个技术动作。
情感目标：通过篮球区域联防的的初步教学，使学生在学习过程中体会一项战术形成的重要性，更主要的是通过教学使学生的团队意识与战术意识不断提高，对抗思维不断增强。
技能目标：通过课时教学，使80%的男同学掌握篮球“2—3”区域联防的基本战术与简单的5vs5对抗赛时怎样去应用该战术，80%的女生掌握行进间单手肩上低手投篮的技术要领，学生基本上能够熟练地运用所学基本技术与战术。 教学顺序 课堂常规→准备活动与热身操→男女传接球比赛游戏→“2—3”区域联防战术教学（女生行进间单手肩上低手投篮）→分组练习→放松与小结 重点难点 重点：“2—3”阵型的区域联防战术（女生行进间单手肩上低手投篮）技站术应用的整体性与熟练性。
难点：1、“2—3”区域联防阵型的站位以及该战术应用时的位置改变与移动方法。2、行进间单手肩上低手投篮技术动作的规范性与应用时的连贯性。 教学流程 时间 教学内容 达成目标 老师指导教学 学生主体参与 组织形式 运动量 次数 强度 1 4分钟 一、体育委员整队、检查人数、向老师报告。
二、师生问好。
三、老师宣布本课内容任务
四、安排见习生 1、集合队伍要快、静、齐、精神集中
2、讲文明、懂礼貌
3、仪表端正、服装整齐 组织：集合成四列横队，如右图：
要求：注意力集中，精神饱满 1、体育委员集合整队，清点人数病并向老师报告
2、师生问好
3、明确学习内容与目标
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老师 ←♀
要求：快速、静、整齐，严肃。
小 2 6分钟 热身操
（1）颈部运动
（2）肩关节运动
（3）扩胸运动
（4）踢腿运动