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人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本战术 “三攻二”“二防三” 区域联防》优质课教案
三、学情分析：
本次课的教学对象为高二年级篮球选修班A班的男生，该选修班分A、B、C三个不同水平教学班，A为提高班、B为基础班、C为初学班。该班学生身体素质好，协调性较好，运动能力强，喜欢篮球，勤学好问，爱动脑筋，有较强的观察能力和接收能力，但是学生对篮球战术的理解不清晰，因此，课堂学习中注重重复练习、循序渐进的教学方法，让学生尽快掌握三二区域联防的基本站位和移动，能够对共同区域的防守进行简单的夹击。通过图文讲解、合作学习、激情练习等方式，调动学生的学习积极性，引导学生逐步掌握三二区域联防的方法，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
四、教学目标：
1、认知目标：通过讲解与演示，使学生了解区域联防战术的基本要求和方法。
2、技能目标：通过教学使80%以上学生能初步掌握区域联防的方法，形成正确的全队防守概念。
3、情感目标：使学生享受篮球带来的快乐，积极主动参与篮球运动，养成克服困难的意志品质，树立良好的合作意识和团队精神。
五、教学重点、难点：
重点：防守做到“以球为主，人球区兼顾”。
难点：防守移动迅速，及时补位。
六、教学过程：
七、本课特色：
1、学法指导:针对个别掌握不好的学生采用学法指导，提供给他适合他水平的学习方法。例如：教师示范，通过教师亲自场上示范，直观的感受，使同学思路清晰明确，充满自信。
2、循序渐进的教学：本课的教材是篮球三二区域联防，通过以球为主，人球区兼顾的防守思路，再用演示版进行图文并茂的讲解、分组分解练习到连贯练习，使同学们更加明确防守区域的位置，然后逐渐加强难度，用攻防练习体会，由简单到困难，最后学以致用，开展教学比赛让学生体会防守的重要性。
体育课教案
教学对象：水平五高二年级 课次：篮球战术第1次课 人数：
学 习
目 标 1、认知目标：通过讲解与演示，使学生了解区域联防战术的基本要求。
2、技能目标：通过教学使80%以上学生能初步掌握区域联防的方法，形成正确的全队防守概念。
3、情感目标：让学生享受篮球带来的快乐，积极主动参与篮球运动，养成克服困难的意志品质，树立良好的合作意识和团队精神。 学 习
内 容 篮球三二区域联防 重 点
难 点 教学重点：防守做到“以球为主，人、球、区兼顾”。
教学难点：防守移动迅速，补位及时。 顺序 时间 学 习 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织与队形 准 备 部 分
9
分
钟 一、开始部分：