人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 行进间运球接单手肩上投篮》优质课教案

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 行进间运球接单手肩上投篮》优质课教案

三、学情分析

篮球运动是广大学生，特别是男生喜爱的一项体育运动。由于我校是篮球体育传统项目学校，学生每人一球，而高一学生正处于技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这位教学的顺利进行提供了良好的技术支撑和兴趣动力。这一阶段的学生善于学习和思考，但是学习稳定能力一般，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习。但要高质量的完成行进间单手肩上投篮还是比较困难，尤其是对球性比较差的女生。因此，在教学过程中，采用了分组的教学方法，并适当的降低女生的学习标准，尽量让每个学生感受成功的快乐。

四、教学目标

1.技能目标：通过本节课的学习,80%以上学生基本掌握行进间单手肩上投篮的动作方法和方法。

2.认知目标：通过本节课的学习，提高了学生身体灵活性、协调性、发展学生的综合能力。

3.情感目标：通过分组练习、个人展示、游戏比赛等方式，让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，培养团队合作及竞争意识。

五、教学重难点

1．教学重点：节奏清楚，起跳充分，举球、伸臂、屈碗、拨球动作连贯，用力适度。

2．教学难点：行进间运球和投篮动作的衔接，注意举球、伸臂、屈腕、拨球动作。

六、主要教学流程

1.课的导入

(1)通过自主探究,选择各种运球游戏,学生的思维活动在教学中呈现积极状态，熟悉球性的各种练习为后续学习奠定了基础。

（2）教师通过提问，学生看图，自我展示，激发了学生学习的兴趣。

2.教学过程由简到难，由浅入深

采用投篮分解动作，连贯动作，一次运球接投篮动作，行进间运球接单手肩上投篮，通过组合练习，改进纠正错误动作，通过运球比赛巩固提高学生对技术动作的掌握，层层递进,由浅到深,学生容易掌握技术要领,学生兴趣浓厚，每个学生都成学习的主人。

3.教学手段多样

（1）准备活动利用四种游戏，学生自主探究，小组学习游戏方法，学生学习自主性更好的体现。

（2）利用泡沫棒，在各种练习中加以使用，提高了学习效果，解决了教材的重难点,同时放松了学生的身心。

（3）循序渐进，教学方法由易到难，由简到繁，逐步深化提高。

（4）利用教学道具，展板，讲解动作要领，学生直观掌握技术动作，播放音乐，激发学习兴趣，提高学习效率。

4.展示交流，引导学生自信展示，相互学习，相互评价，促进教学目标的达成。

七、预计的心率曲线

心率

160

150