高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 单个动作及组合动作》优秀教案

高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 单个动作及组合动作》优秀教案

高一学生模仿能力很强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑，同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩能力。学生在初中阶段已经掌握了一定的篮球技术，在高中阶段需要不断地提高和巩固。本班学生体质状况总体一般，但各小组中都有体能、技能相对较好的学生。因此，在教学中充分发挥优秀学生的带头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。

三、教材分析

高中篮球教学的内容是在初中教材的基础上，依据高中学生身心发展的特点和社会发展的需要而确定的。而突破是篮球选项教学的最基本的技术之一，大部分学生在初中已经接触过篮球突破技术，然而原地交叉步突破是对突破技术的更深层次学习，学生的积极性相对较高。在教学中通过小组形式的合作、探究学习，在“玩中练、玩中表现、玩中指导、玩中提高”。

四、教学目标

1、认知目标：学习和认识原地持球交叉步突破的技术动作及其在篮球运动中的运用和作用。

2、技能目标：掌握原地持球交叉步突破的基本技术，发展协调性和灵敏性等身体素质。

3、情感目标：培养学生良好的集体意识，团结协作精神和勇于探索的优良品质。

五、 教学流程

蛇形慢跑---热身球操---复习三步上篮 ----学习原地持球交叉步突破----展示学习成果---太极放松操

六、教学特色

1、根据技术水平，优秀学生的带头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学；

2、在教学当中以学生为主体，发挥小组长的能动性，充分调动学生的积极性、主动性。

3、改变教师角色，使教师成为学生学习活动的组织者，融入到学生当中。

4、采用了整体评价机制，教师评价学生，学生评价学生，学生评价教师，起到互动的作用。

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七、单元计划

水平五（篮球模块一）单元教学计划（高一年级）

课次

教学内容（辅助教材）

教学目标

学法和教法（策略）

重点、难点

1

1．介绍篮球运动的起源与演进、特点及常见运动性相关病症的预防与处理。

2．介绍本模块的内容、要求以及如何制定学习目标。