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人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 运球、传接球与抢球游戏》优秀教学设计
三．学情分析
高2018级19班，是一个理科平行班，全班60多个人，男生偏多，班上学习氛围浓厚，学生参加体育锻炼的积极，由于体育中考的升学压力，学生在篮球运动项目上的基本技术有限，水平不高，但班上大部分男生热爱篮球，其中还有校篮球队队员，在上课过程中，可以以此契机，充分调动男生的运动激情，合理安排好学生资源，让课堂内容形式变得丰富多彩。
四．教学目标
1.认知目标：通过学习学生了解篮球运动中运球的基本技术：原地高低运球、体前交替运球、行进间运球等。
2.技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约95%的学生能够掌握熟悉原地高低运球，大部分同学掌握行进间运球技术。
3.情感目标：培养学生吃苦耐劳的品质，发扬学生艰苦奋斗积极向上的精神。
五．教学重点：行进间运球
六．教学难点：行进间运球手对球的控制能力
七．教学过程
导入】问题设置 4分钟
nba当中运球最好的人是谁呀?
运球在篮球运动中的重要性?
可以形成良好进攻机会,可以成为全队成功的关键。
运控球练习
1热身趣味跑 2分钟
学生围绕所在篮球场场地线完成教师规定热身趣味跑
2、熟悉球性与韧带拉伸、热 5分钟
手指手腕拨球--有球的头部运动---体转运动---腹背运动---腰上、脚上绕球
运球学习
1、高低运球技术复习 4分钟
2、体前交替运球复习 4分钟
3、行进间运球练习 8分钟
运球报数游戏:学生高低运球转换,看教师比出手指报数
二人逼抢游戏 3分钟
运球接力游戏 3分钟