人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 教学比赛》优质课教案

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 教学比赛》优质课教案

1、本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在初中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课在高中体育课教学中起着承上启下的作用。因此，本课重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

2、排球模块教学的开展不仅要求学生掌握排球运动的知识与技能，更重视学生对运动知识与技能的应用，即将所掌握的知识、技能运用于体育锻炼实践和生活实践中。

三、学情分析

此次课是排球模块的第一次课，学生普遍对排球比较陌生，没有基础，加之学生有大部分来自农村，而且是女生较多，对排球基本没有接触过，学习时对球性掌握差异性大。但是高中的学生做动作模仿能力强，所以拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习和各种循序渐进的练习方法来实现本课的教学目标。为了提高学生对垫球要领的正确掌握，用比赛法和思考问题的方法提高学生的积极性和兴趣，培养学生的竞赛意识和团队主义精神，以及组织和自控能力和敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。

四、教学目标

1、认知目标：让大部分学生了解排球双手正面垫球的基本技术和方法；

2、技能目标：通过学习和练习，使80%的学生掌握排球垫球的基本技术要领；

3、情感目标：通过学习，使学生在运动中体验通过自己和集体的努力达到成功的感觉，同时培养学生集体主义和团队精神。

五、教学重点和难点

1、重点：正确的垫击球位置，时机

2、难点：垫球积极移动到位，全身的协调用力

六、教法设想

1、以慢跑和做排球操开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题→发现问题→解决问题→反馈学习→找出自己的错误并纠正→巩固技术→掌握技术。

2、分组教学以优带差，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐。

3、由易到难，循序渐进，逐步提高。

4、运用图解进行教学，增强动作的直观性，便于学生尽快掌握动作。

5、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法，表扬闪亮点。

七、学法指导

本课采用“观察——尝试——讨论——练习——思考——巩固——评价”的学练流程，同时体现了主动参与、乐于探究、合作能力良好习惯的培养。

八、教学流程

水平：五 年级：高二年级 课次：第1次课 人数：

课题 排球 本课内容 排球双手正面垫球 学

习

目

标 1、认知目标：让大部分学生了解排球双手正面垫球的基本技术和方法；