高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 基本技术 正面双手上手传球》精品课教案

高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 基本技术 正面双手上手传球》精品课教案

三、情感态度价值观：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。 三、教学教法： 1、示范讲解法。学生在看教师讲解、示范，对于练习过程中需要注意把握的事项已经有了初步的认识。引导学生进行分析、评价，然后教师进行归纳总结。这种教学方法对帮助学生建立较好的正确动作概念有好处，同时也凸显了学生的主体地位。

2、自主学练法。这种教学方法能给学生自主活动和相象的空间；为学生创建展示风采的平台；这有利于学生的自主学习和创新能力的培养。

3、合作学习法。设计了小组合作学习新的排球技术动作。这种教学方法有一个突出的特点：能帮助学生形成强烈的集体意识。通过组织小团队练习，一方面可互相促进技能的提高；一方面提高课堂教学的运动密度；一方面能促进学生合作精神的培养

4、表扬法：利用学生的好胜心理，多鼓励多表扬，发现闪光点，提高学生的主动性。

四、教学重难点

重点：传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上。

难点：在于传球时全身协调用力。 五 、效果预计：

课堂气氛活跃，学生比较有兴趣，师生交流融洽。

本次课大约85%以上学生学会正确的动作，都在学习的过程中得到锻炼并享受了乐趣。

练习密度35% 运动强度为最高心率90-100次/分

正面双手上手传球教案

高二年级

章节名称 排球 总课时数 课 题 正面双手上手传球 教学目标 知识与技能 1、与他人合作共同完成体育活动的任务。2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应能力。3、在体育活动过程中培养团队合作意识和身体素质。 过程与方法 1、通过在课堂上的练习提高学生的快速反应能力和领悟能力，采用示范教学法和语言诱导法。

2、用游戏的方式诱导学生积极主动的练习。 情感态度价值观 建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能力。 教学重点 传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上。 教学难点 在于传球时全身协调用力。 教学方法 教师课堂讲授、示范、语言提示，学生分组练习。 教学过程 增补与反思

开始部分3分

课堂常规

1.体委整队

2.报告人数

3.师生问好

4.提出本次课教学目标与要求

5.检查服装

6.安排见习生

准备部分12分

热身

绕足球场中间圆圈慢跑4圈，行进间做热身操