人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 4.羽毛球 前场击球技术 中场击球技术》优秀教学设计

人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 4.羽毛球 前场击球技术 中场击球技术》优秀教学设计

三、学情分析

1、本班为高一年级学生，男女比例基本：1：1，且羽毛球教学受高中男女同学喜爱。

2、高一年级学生的心理基本稳定，并有一定价值取向，能主动分析解决教学中的问题。

3、高中学生的身体素质较好，但运动综合能力有待提高。通过羽毛球教学，能较好地发展学生全面素质和学生的综合运动能力。

4、学生对技术掌握参差不齐，动作不规范，大部分学生对该项目只停留在“玩”的层面上，其最基本的技术掌握生疏以及比赛规则知识欠缺的问题还有待解决。

四、教学特点

1、根据高中生的特点，教学中针对性采用了讲解与示范、各种练习，语言引导与观看、合作和评价等教学手段，其目的是为了帮助学生更准确地建立动作概念，尽快地掌握基本技术，提高技术水平，更简便地知晓锻炼方法和基本击、接高远球的动作技术原理。

2、在教学过程中运用多种辅助教学手段。组织学生观看视频讨论，教师提问，学生互动互评、展示交流等教学方法，让学生逐步理解技术特点，在发与接高远球的分层“教”和“学”和“练”的练习中提高自主学习和合作学习能力。充分调动学生用“脑”学与练，努力提高学习效率。

3、注重高中学生多种学习能力的培养，通过羽毛球操和羽毛球颠球接力游戏激发学生的学习积极性。在做各种个体与团体配合默契的活动练习。让学生在学与练的活动中，学会观察、分析与评价等方法。

4、本次课安排了身体素质训练，通过羽毛球的步法练习不仅提高了学生羽毛球技能水平，增强了学生坚忍不拔的精神。同时在练习中学生上下肢得到了锻炼，从面达到提高学生身体素质的目的。

《羽毛球反手挑球》教案

学

习

目

标 1、认知目标：通过教学使形成正确正反手挑球的动作概念，并意识到反手挑球动作要全身协调才能练好。

2、技能目标：通过本次课学习使80%的学生基本掌握羽毛球反手挑球技术。

3、身体目标：通过本次课的学练，增强学生身体素质，提高学生的速度、力量、灵敏等身体素质。

4情感目标：促进师生之间、生生之间情感，培养学生合作能力。 场地器材 羽毛球场

羽毛球、羽毛球拍 学习

内容 羽毛球反手挑球、身体素质练习 教学重点难点 教学重点：内旋引拍，外旋发力击球。

教学难点： 击球点选择，拇指顶力和另外4指的握力协调配合。 教学过程 课堂常规——慢跑——自编操——游戏——学习反手挑球球技术——组织练习——羽毛球身体素质练习——集合放松 课的部分 时间 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习与组织形式

准

备

部

分