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人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 4.羽毛球 前场击球技术 反手勾对角球》优质课教案
2、技能目标: 通过各种练习， 使同学能用正确的发球方法把球发到规定的区域且有一定的高度、同学间基本能连续击打高远球几个回合。
3、情感目标:培养学生团结协作的集体主义精神，提高自主学习能力，树立学生终身体育的意识。
三、学情分析
本节课教学对象为高二年级女生，共50人。由于高二女生正初于身体尚未发育成熟阶段，受生理，心理特点影响，大多数同学在行为上表现为个性较强，且不好动，又扭捏，缺乏吃苦耐劳意识，身体素质参差不齐。针对这些实际情况，本课传承了传统的教学精华，结合《课程标准》的精神，运用新的理念指导教学，通过形式新颖、时代感较强、具有修身养性的健身舞蹈等教学手段，激发同学们的学习兴趣，发挥教师的主导作用，让同学们在享受运动乐趣的同时学习运动技术，而不是学习一项运动，然后享受它。本课注重培养学生终身体育思想，并在此基础上实现身，心，社会适应三维健康的目标。
四、教材分析：
发高远球是羽毛球最基本的发球技术，正手击高远球是初学者要努力掌握击球法中最基本，最重要的技术。根据羽毛球运动的竞赛规律和要求，在掌握技术动作后，设计了实战对打组合技术、趣味性和竞技性较强的练习；根据学生水平或需求选择了不同的练习方法与手段，实现课堂教学目标。
五、设计思路：
课的开始部分采用师生共跳充满活力的自编健身操，以达到热身和调动情绪的目的，接下来由小组长负责，分
组做专项准备活动。基本部分的教学运用传统教学与现代教学手段相结合，由易到难，由简到繁，循序渐近。在教学过程中重视同学们自身能力的发展，以及实际参与活动的主动性和自觉性，培养学生的灵活性和创造性；关注个体差异，不用同一把尺子衡量学生，使每个同学在学习中都比上一次课有所进步，并对以后的每一次学习都更有信心。
本节课力求同学们能在轻松，快乐的氛围下，学习掌握羽毛球的基本技术，在运动参与中感悟到羽毛球运动的魅力，在战术对抗中激发热爱羽毛球运动的兴趣，在团结合作中体验成功的喜悦。