人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 4.羽毛球 击球法 头顶后场高球》优质课教案

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 4.羽毛球 击球法 头顶后场高球》优质课教案

　　羽毛球教学单元共6次课，水平四，本次课是第二节课。羽毛球运动因自身项目的特点深受高二学生的喜欢，学生的兴趣很浓，掌握了羽毛球的各项基本技术会获得更多的锻炼技能，为满足学生休闲娱乐和树立终身体育意识奠定基础。

　　三、 教学重、难点

　　教学重点：挥拍方向

　　教学难点：击球时机的把握

　　四、教、学法

　　教法：创设情境、设问、讲解、示范、激励性评价等手段诱导学生积极性练习。

　　学法：互动学习法:学习过程中学生通过小组内的互动、交流、讨论、探究式学习活动，充分发挥学生的自主性，培养他们自主学习和合作学习的能力。

　　激励评价法：通过个别学生的展示，让学生明白正确的发球方法，不仅肯定了学习成果，而且提高了自我和对他人评价的能力。

　　五、教学过程

依据高二学生的心理活动变化规律把课分为:身心动员、激发动机、学习探索、发展体能和恢复身心。

　　1、身心动员：以教师和学生的比赛作为导入，初步提升学生的兴奋性，以慢跑和球拍操达到机体动员及预防运动损伤的目的。

　　2.激发动机：运用戏球方法，让学生创造性地发明多种掂球方法，引发学生的学习兴趣。

　　3.学习探索：分组在场地进行互动、交流、实践、总结正确的击打高远球的动作要领，培养良好的学习习惯。运用成果展示的手段，归纳动作要点，从中使学生掌握正确的知识，体验获得成功的喜悦，得到鼓励、成功的评价。

　　4.愉悦身心：快速移动、竞争意识、良好的合作团队精神是羽毛球比赛所必需的素质。

　　5.放松恢复：在学生有了适度的疲劳时，在教师的语言提示下进行肌肉拉伸放松练习，身心得到恢复。最后教师进行总结，鼓励学生再接再厉，获得更多的成功。

（二 教案）

课????题　　 羽毛球正手击打高远球　　 备课人　　 授课年级　　 高 二 授课人　　 教学目标　　 1． 了解羽毛球课的内容与要求　　

2． 初步掌握羽毛球运动的正手击打高远球　　 教学重点　　 挥拍的方向 教学难点　　 击球时机的把握　 教学方法　　 讲解示范法、纠正错误法、重复练习法　　 教学时数　　 1课时　　 教??具　　 　?　羽毛球、羽毛球拍 课的结构　　 教??学??内??容　　 运动量　　 组?织?教?法?要?求　　 时间　　 次数　　 准

备

部

分

　?　

一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。　　

二、上课，师生问好！　　

三、宣布本次课的任务。