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人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 6.网球 发球技术 上手发平球》优秀教学设计
学情分析
本课学习对象是高一年级的学生，这个年龄段的学生学习能力较强，对网球这个小众运动也非常感兴趣，他们这一时期的学生具有独立、思考和自主探究的能力，学习的自觉性高，同时接受能力比较强且快，学生能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意，观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠缺精确性。
教学内容
网球上手发球、
身体素质练习
教学目标
认知目标：使100%的学生基本了解网球上手发球抛球及击打动作，培养良好的个人素养。
2、技能目标：使80%的学生能初步掌握并完成网球上手发球抛球及击打动作的连贯性。
3、情感目标：激发和培养学生对网球运动的兴趣，从而能够继续参加锻炼。
重点：引拍击球的衔接动作
难点：抛球击球动作的稳定性
预计心率曲线
预计心率：110~120次/分 课的最高心率：130~140次/分 练习密度：40% 练习强度：中
网球上手发球教案
授课班级：高一年级 人数： 地点：网球场
课次：第一课时
教 学
内 容 网球上手发球、身体素质练习 教学重点 引拍击球的衔接动作 教学难点 抛球击球动作的稳定性 教
学
目
标 认知目标：使100%的学生基本了解网球上手发球抛球及击打动作，培养良好的个人素养。
2、技能目标：使80%的学生能初步掌握并完成网球上手发球抛球及击打动作的连贯性。
3、情感目标：激发和培养学生对网球运动的兴趣，从而能够继续参加锻炼。 课序 课的内容
教学实施步骤 时间