人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 6.网球 发球技术 上手发平球》优质课教案

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 6.网球 发球技术 上手发平球》优质课教案

三、学情分析

高中阶段的学生在运动时已经开始向自己所喜爱的运动项目倾斜，愿意花更多的时间锻炼，而且在对项目的技术上有了更多的追求。就乒乓球而言，学生在平时进行乒乓球运动时，基本技术掌握较差，动作技术比较粗糙，为了提高基本技术，在实践中更好地运用，提高实战能力，而选择此教材。

四、教学目标

1.运动参与目标:能积极主动参与乒乓球反手平击发球技术的学习与锻炼。

2.运动技能目标:通过练习,基本掌握反手平击发球技术，知道练习方法。大多数女生发球时第一落点在本方台区的端线附近；大多数男生发球的第二落点在对方台区的端线附近。

3.身体健康目标:通过学与练,全面发展体能，提高灵敏性、协调性，增强腰腹和上肢力量。

4.心理健康目标：形成积极进取的品质，树立自信自强的信念，发展自主学习能力、合作探究和创新能力。

5.社会适应目标：能团结协作、互帮互助，建立和谐的人际关系、良好的体育道德。

五、教学设计

（一）教与学的组织方法：

根据学生性别差异分成男、女两组，每张乒乓桌有四、五人自由组合成一组。让学生先建立正确的动作表象，在教学过程中相互合作、以好带次，学习掌握反手平击球技术动作，通过师生之间的互动达到技能目标，最后通过比赛的方式让学生体验技术动作的运用，最终达到男、女生各自的既定目标。

（二）教学过程：

提出问题—组织学生练习—教师巡回指导 —教学效果反馈—分析问题—共同参与练习—教学效果检验这一过程，循序渐进，逐步使学生完成学习目标。

1．导入阶段：完成熟悉球性和徒手操的练习，把学生引进一个轻松愉快的学习氛围中，为教学作好准备。

2．基本阶段：通过有球练习、学生互助和互评、教师指导和参与、教学比赛等教与学的方法，激发学生主动参与的热情，培养学生的学习兴趣，在学生掌握反手平击球技术动作的同时，提高自身的自主实践与合作探究的能力。

3．结束阶段：通过学生自评、互评与教师点评总结本堂课的教学效果。。

水平五（高二）体育与健康乒乓球模块课教案

教学内容：乒乓球：反手平击球技术

教学目标：1.运动参与目标:能积极主动参与乒乓球反手平击发球技术的学习与锻炼。

　　　　2.运动技能目标:通过练习,基本掌握反手平击发球技术，知道练习方法，大多数女生发球时第一落点在本方台区的端线附近；大多数男生发球的第二落点在对方台区的端线附近。

　　　　3.身体健康目标:通过学与练,全面发展体能，提高灵敏性、协调性，增强腰腹和上肢力量。

4.心理健康目标：形成积极进取的品质，树立自信自强的信念，发展自主学习能力、合作探究和创新能力。

5.社会适应目标：能团结协作、互帮互助，建立和谐的人际关系、良好的体育道德。

重点：发球时前臂向右前方的横摆发力。

难点：发球时对第一和第二落点的控制与把握。