人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 体操运动 3.技巧运动 单个动作 手倒立前滚翻》优秀教学设计

人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 体操运动 3.技巧运动 单个动作 手倒立前滚翻》优秀教学设计

1、让学生掌握手倒立前滚翻的动作要领，明确动作顺序，建立动作概念，初步掌握动作技术

2、发展学生灵巧、柔韧、协调和定向能力，增加关节、韧带和提高平衡器官的能力。

3、通过技巧教学，培养同学们勇敢、果断、克服困难和互相帮助等优良品质。

4、通过练习，培养学生热爱体育、参与体育的终身体育意识。

四、抓重点、破难点

重点：1、掌握摆倒立技术和正确的倒立姿势。

2、掌握团身时机和用力方法。

难点：消除害怕心理，运用保护帮助解决倒立前倒的过渡技术。

五、教学教法（分层次教学）

根据学生的技巧基础，将学生分为甲、乙两组，人数各半，甲组的同学技术较好，乙组的偏差，无论是准备部分的专项练习还是基本部分的内容对甲组要求高一些，反之，乙组的同学多给一些鼓励，消除其害怕的心理因素，在保护和帮组下完成动作，充分调动他们的积极性和主动性。甲、乙各分2个小组，在4块垫子上练习。

教学内容 手倒立前滚翻

教学目标 1、让学生掌握手倒立前滚翻的动作要领，明确动作顺序，建立动作概念，初步掌握动作技术

2、发展学生灵巧、柔韧、协调和定向能力，增加关节、韧带和提高平衡器官的能力。

3、通过技巧教学，培养同学们勇敢、果断、克服困难和互相帮助等优良品质。

重点、难点 重点：1、掌握摆倒立技术和正确的倒立姿势。

2、掌握团身时机和用力方法。

难点：消除害怕心理，运用保护帮助解决倒立前倒的过渡技术。

结构 教学内 容 教师活动 学生活动 教 学

要 求 时间 次数 开始部分 课堂常 规 1、整理队伍、师生问好。

2、清点人数。

3、宣布本次课的内容、目的和任务。

4、安排请假学生的活动内容。

5、安全检查。 学生集合队形如下图所示：

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