人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 游泳运动及冰雪运动 2.冰雪运动 高山滑雪 其它技术》优秀教案设计

人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 游泳运动及冰雪运动 2.冰雪运动 高山滑雪 其它技术》优秀教案设计

本节课的授课对象是水平五高中学生班级容量四十人其中男生20人女生20人，这个阶段的学生好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。在教学过程中，充分体现学生的主体地位，培养学生的观察能力，提高学生练习的积极性。通过集体练习，自主练习，分组练习的过程树立学生的拼搏意识；培养学生团结协作的集体主义精神。

三、设计思路

以《体育课程课标》为指引，介绍冬奥会的知识及相关动作，以绳梯的脚步动作学习——开合跳，进进出出，滑冰步范例为教与学的主线，贯穿课的全过程。教学的阶段，在技术讲解的同时，让学生模仿跟做自由体会，再进行分组练习讲解。

教学重、难点

重点：绳梯脚步学习时脚步的控制，学习过程中要循序渐进，不能急躁。

难点：滑冰步脚步的练习过程中重心脚的转移。

五、教学目标

认知目标：了解冬奥运会知识、冬奥会项目，体验成功与运动乐趣。

技能目标：体验学习体能类运动技能——开合跳、进进出出、滑冰步使90%的学生能够熟练的掌握，其余10%学生通过课下练习基本掌握。

情感目标：使乐意融入团队体育活动并完成自己的任务，培养学生的拼搏意识和团结协作的集体主义精神。

六、教学分析：

本节课主要教学内容是通过绳梯脚步练习来锻炼学生的灵敏素质，力量素质，速度素质，耐力素质，培养同学们的身体协调性和游戏中的团结协作能力，通过游戏充分调动学生对体育课的兴趣，并让学生在游戏中不断提高自我身体素质和技能水平。

七、教学内容

1、利用绳梯的脚步动作学习——开合跳，进进出出，滑冰步

2、冰雪游戏.......打雪仗

八、教学过程

教法：讲授法、示范法、提问法、总结归纳法、游戏法、激励法。

学法：集体练习法、自主练习法、分组合作法。

根据以上教材分析，教学重点与难点，以及教法与学法的确定。我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。

（1）开始部分（3分钟）

检查服装，运用简洁、明了的语言明确本课内容及任务，提出本节课的要求，提示安全问题，安排见习生。

（2）准备部分（7分钟）

变换慢跑：（后踢腿、并步跑、变向跑），学生由慢跑进行准备活动，在跑动过程中变换跑动的方式由普通慢跑变为后踢腿跑、并步跑、变向跑来增加跑动的趣味性。

在慢跑过程中通过跑动的方式变换集中学生的注意力同时发展学生灵敏、协调能力，提高学生参与的热情。

徒手操：头部运动，扩胸运动，正压腿，侧压腿，踝腕关节活动。