人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 运球急停、急起、变方向运球》优秀教案设计

人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 运球急停、急起、变方向运球》优秀教案设计

高中学生正处于身体生长发育阶段，无论是生理还是心理，都还不是很健全。学生集中力比较弱，缺乏耐心，容易形成“三天打鱼，两天晒网”的情况，因此激起学生对篮球长期的练习兴趣十分重要。这一时期的学生，比较个性化，且好奇心强，竞争意识强，模仿能力好。因此我们可以利用学生的好奇心，以有趣的、生活化、同学们喜欢讨论的话题或游戏，引导学生进行模仿学习，在边玩边学中巩固教学练习。

另外，由于男女学生身体发育阶段不同的原因，男女同学的个性、身体素质等差异较大，篮球基础不平均。多数男同学对于篮球运动有着较大的兴趣，大部分都能积极主动参与到篮球学习和训练。但部分男同学缺乏耐性，对枯燥的基本技术练习不太积极。而女同学虽然练习的耐性相对较高，但对篮球基础掌握不均衡，同学间程度差异较大。课堂上经常出现“学很好”和“没学会”的现象，部分女生表现出怕苦、怕累、怕受伤的心态。

因此在授课时应以提高学生兴趣，以学生为主体，因材施教的教学形式开展。

【教学目标】

1．提高学生对篮球运动兴趣

2．以了解行进间变向运球突破过人的方法为本节课中心内容，初步掌握变向运球突破的动作技术要领；

3．通过持球突破练习，发展学生的身体协调、灵敏、速度等；

4．利用教学比赛，培养学生团结合作、顽强拼搏的团队精神，从而提高篮球技术水平。

【教学过程】

一、开始部分：

1．体育委员整队，师生问好。

教师宣布课的内容、任务、要求及注意事项。

二、准备部分：

1、跟随教师做徒手体操

2、充分做开热身运动

三、基本部分：

1、复习3种的变向运球

练习方法是：以纵排的4个同学为一组。第一个同学运球绕过雪糕桶，把球交给第二个同学，以此类推。

2、老师讲解示范3种变向运球突破过人的技术结构

3、利用3种的变向运球突破过人。

练习方法是：以纵排的4个同学为一组，第一个同学运球绕过其他3个同学，回到原来位置，把球交给下一位同学，以此类推。

4、一对一的突破过人练习

练习方法：以纵排的4个同学为一组，一人防守，其他3人突破。单数组的同学在篮球场的左半边进行练习，双数组的同学在球场的右半边进行练习。左右两边各组的防守队员都要求靠近篮球场的边线进行防守。

5、“8”字形变形运球突破上篮的练习。

练习的方法是：以横排的10个同学为一组，把篮球场分为两个半场，一边半场是基础组的进行练习，练习的方法是一人防守其余的同学运用各种变向运球进行突破上篮球。另外一边半场是技术组的同学，2人防守，其余同学运用组合性变向运球进行突破上篮。