高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 规则介绍》优秀教案

高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 规则介绍》优秀教案

设计依据：

篮球运动是中学生喜爱的球类项目之一，篮球规则是篮球理论

知识的重要组成部分，是篮球技、战术在篮球比赛中能否合理运用的前提条件。

通过本节课的教学，使学生初步了解篮球运动竞赛基本规则、

常用裁判员手势和篮球运动常见运动损伤预防和处理方法等基础知识，丰富学生篮球专业理论知识，并能在篮球比赛中正确运用相关理论知识；

学习目标：

1. 学生学习掌握篮球竞赛基本规则及裁判基本常识；

2. 了解篮球运动常见运动损伤的发生原因、预防措施及处理方法 ，

提高篮球运动基本理论水平，丰富学生知识体系，为指导篮球运

动实践垫定基础。

学情分析

高一学生身心发育已趋于成熟，在初中阶段大部分学生参与

级过校篮球比赛，对篮球运动已具有一定的技战术及理论基础；另外我校高中阶段每年一届校园篮球赛事的安排，大大增加学生学习新知的兴趣，结合该年龄段的学生精力充沛，为本节课的教学提供了必要的生理、心理基础。

重、难点： 3秒违例、带球走违例、侵人犯规

教学准备： 教学PPT、教学视频、篮球一个、2019FIBA

《篮球规则》一本。

评价设计

能够掌握篮球运动竞赛一般规则、了解判断违例和犯规的定义

和罚则，掌握比赛中常见裁判手势的意义；能够正确判断3秒违例、带球走、非法运球、球回后场等违例和普通侵人犯规、技术犯规、违返体育运动精神的犯规；了解篮球运动常见运动损伤的预防和紧急处理方法。

教学过程：

（一）导入

介绍FIBA（国际篮球联合会）和NBA（美国男子职业篮球联赛

世界两个篮球组织，播放4月29日NBA西部半决赛勇士VS火箭第一场比赛最后4.4秒争议视频，引出本课所授主要内容――“篮球竞赛规则”。

（二）利用PPT课件展示篮球竞赛规则主要内容：

1、篮球规则