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地质版通用技术必修1 技术与设计1《第三章 体验设计实践 第三节 设计的表达与交流 二、绘图工具及用品》优质课教案
过程与方法:
1、通过对常用绘图工具及用品的接触和使用,体验这些绘图工具及用品的通用设计思想;
2、通过课堂作业的实际绘图操作,了解基本的绘图知识和绘图工具的使用方法。
情感态度与价值观:
充分认识绘图工具的正确使用在设计的表达与交流中的价值,养成仔细识图和科学绘图的良好习惯,培养学生的基础绘图能力。 重点难点 重点及其突破:
常用绘图工具和用品的认识。通过实际接触和使用得到真实的体验和认知。
难点及其突破:
常用常用绘图工具和用品的正确使用方法。通过图框、标题栏和基本图形的实际绘制来得到真实的体验和认知。
教学方法
及
教学流程、
板书设计 教学方法:
讲解法、示范法、探究法
教学流程:
提问“我们为什么要学习识图和绘图?”导入课题,我们需要认识常用的绘图工具和用品并掌握相应的正确的使用方法,接下来通过讲解法结合投影来介绍常用的绘图工具及相应使用方法,第三步是同样方法来介绍常用的绘图用品,第四步则是通过课堂作图这一实践活动来让学生体验并掌握基本的突破绘图技能,最后则是展示课堂作业成果,评价学生。 学生能力训练设计
学生表现亮点设计 教 学 记 载 课
堂
情
况
记
载 作业
批改
情况
记载 教 学 过 程 设 计 教学内容时间安排 教师活动 学生活动 一、课堂导入:
灯片提问思考:我们为什么要学习识图和绘图?(图纸是设计者和加工者的语言,你设计的产品或零件,只有把它转化为图纸,别人或者工人才知道你要做的产品或零件是什么形状,怎么去加工。而作为新时代的青少年,要学会让自己在表现青春灿烂,忙着追赶的同时绝对不要放松对新知识的追求啊!同时在绘制机械图样时,必须掌握绘图工具及用品的正确使用方法,这对提高图面质量、加快绘图速度是非常重要的)