必修2 技术与设计2《第一章 结构与设计 第三节 结构的强度与稳定性 四、稳定性概念》优秀教案

必修2 技术与设计2《第一章 结构与设计 第三节 结构的强度与稳定性 四、稳定性概念》优秀教案

一、教学目标

1. 知识与技能目标

(1) 掌握结构稳定性的概念。

(2) 理解影响结构的稳定性有三个主要因素。

2. 过程与方法目标

(1) 参与简单的技术试验过程，能用简单的方法进行技术试验。

(2) 能对常见的结构进行分析，对结构提出合理化的设计。

3. 情感态度和价值观目标

在探究试验过程中增强合作交流的意识，体验学习乐趣；通过结构稳定性讨论，增强技术安全的意识。

二、教学重点

结构稳定性的概念。

三、教学难点

能通过技术试验分析影响结构的稳定性的因素。

四、教学方法

教授法、任务驱动法、小组合作探究法。

一、教材分析

本课题是《技术与设计2》第一章第三节的教学内容，该单元总的设计思路是：认识结构——探析结构——设计结构——欣赏结构，“结构”和“设计”共同构成本单元两个核心概念。结构体现了“空间”的概念，而结构的稳定性又是结构的重要性质之一，因此，本节内容在《结构与设计》中起到举足轻重的作用，所以教材通过马上行动、案例分析、探究、小试验及阅读等手段引导学生理解结构的稳定性、探究影响结构稳定性的主要因素，并且“结构与稳定性”和生活实际联系密切。所以，这部分内容是本单元的重点。

五、教具准备

教学课件、矿泉水瓶、木板。

六、教学过程

一、导入

观看走钢丝视频。

提问：视频中的冒险者受到哪些因素的干扰来保持身体平衡？他是如何保持平衡的？

讲解及提问结构的稳定性定义，让学生判断不倒翁是否属于稳定结构。

二、结构稳定性的概念